Etapa del razonamiento, de la imaginación y del desarrollo intelectual y moral.

De los 6 a los 12 años nos encontramos en la etapa de la mente razonadora, de la imaginación, de la adquisición de la cultura y del desarrollo intelectual y moral.

En esta fase la Pedagogía Montessori permite construir la autoconfianza y consolidar la autonomía y la iniciativa de cada niño respetando su ritmo de aprendizaje y sus capacidades.

El ambiente preparado

Aula de 120 m2 con áreas específicas para el desarrollo personal y educativo del niño/a.

Las aulas de Primaria están pensadas para favorecer la adquisición de la cultura y la exploración intelectual y moral, trabajar en equipo y descubrir el universo. Está dividida en diferentes áreas específicas y dispone de materiales Montessori para desarrollar el poder de abstracción de cada alumno.

Las salidas culturales que se realizan durante el curso son una ayuda para comprender el funcionamiento del mundo real.

El rol del adulto

Observar y orientar al alumno hacia la adquisición de los conocimientos y la cultura.

El maestro de Primaria diseña y prepara el ambiente por el conocimiento del universo. Fomenta el trabajo en equipo para el desarrollo social y moral del niño/a y le facilita experiencias para que explore diferentes campos de conocimiento.

El trabajo principal del niño/a

El niño/a participa activamente en su desarrollo.

El alumno/a tiene libertad para elegir su trabajo, debe adquirir compromisos y tomar decisiones. Una vez se le han presentado las actividades, practica autónomamente y amplía los contenidos de manera individual o en grupo. El auto construcción se obtiene a partir de la experimentación y la exploración del entorno. Esto permite que el niño/a desarrolle la iniciativa, la autonomía y la creatividad. Diariamente dispone de 3 horas ininterrumpidas de trabajo continuo.

Currículum de Primaria y sus ampliaciones

El niño/a trabaja todos los campos de conocimiento y disciplinas. La Educación Cósmica interrelaciona todos los campos del conocimiento.

El niño/a de Primaria tiene el interés y la capacidad de ampliar su campo de conocimiento mucho más allá de lo que le rodea. La Dra. Montessori diseñó un currículum donde todos los campos de conocimiento están interrelacionados y lo llamó "Educación Cósmica".

Para llevar a cabo este programa, los alumnos disponen de una larga jornada lectiva para poder explorar, experimentar y desarrollar sus propias ideas.

El adulto debe tener en cuenta el ritmo de cada niño/a, conocer sus intereses y velar por un buen ambiente preparado. El alumno/a recibe presentaciones de los materiales Montessori correspondientes a los diferentes campos de conocimiento y consolida los contenidos realizando varias repeticiones.

Realiza a diario unas tareas de aula con el fin de mantener un orden y una limpieza en su espacio de convivencia. Una hora a la semana se hace asamblea con todo el grupo para fomentar la toma de decisiones y la resolución de conflictos.

Vídeo de la etapa

A continuación les compartimos el vídeo de la etapa.