Etapa del raonament, de la imaginació i del desenvolupament intel·lectual i moral.

Dels 6 als 12 anys ens trobem en l’etapa de la ment raonadora, de la imaginació, de l’adquisició de la cultura i del desenvolupament intel·lectual i moral.

En aquesta fase la Pedagogia Montessori permet construir l’autoconfiança i consolidar la autonomia i la iniciativa de cada nen respectant el seu ritme d’aprenentatge i les seves capacitats.

L’ambient preparat                                                  

Aula de 120 m2amb àrees específiques pel desenvolupament personal i educatiu del nen.

Les aules de Primària estan pensades per afavorir l’adquisició de la cultura i l’exploració intel·lectual i moral, treballar en equip i descobrir l’univers. Està dividida en diferents àrees específiques i disposa de materials Montessori per desenvolupar el poder d’abstracció de cada alumne.

Les sortides culturals que es realitzen durant el curs són una ajuda per comprendre el funcionament del món real.

El rol de l’adult

Observar i orientar a l’alumne cap a l’adquisició dels coneixements i la cultura.

El mestre de Primària dissenya i prepara l’ambient pel coneixement de l’univers. Fomenta el treball en equip per al desenvolupament social i moral del nen/a i li facilita experiències per tal de que explori diferents camps de coneixement.

El treball principal del nen/a

El nen/a participa activament en el seu desenvolupament.

L’alumne té llibertat per triar el seu treball, ha d’adquirir compromisos i prendre decisions. Un cop se li han presentat les activitats, practica autònomament i amplia els continguts de manera individual o en grup. L’auto construcció s’obté a partir de l’experimentació i l’exploració de l’entorn. Això permet que el nen desenvolupi la iniciativa, l’autonomia i la creativitat. Diàriament disposa de 3 hores ininterrompudes de treball continu.

Currículum de Primària i les seves ampliacions

El nen/a treballa tots els camps de coneixement i disciplines. L’Educació Còsmica interrelaciona tots els camps del coneixement.

El nen/a de Primària té l’interès i la capacitat d’ampliar el seu camp de coneixement molt més enllà del que l’envolta. La Dra. Montessori va dissenyar un currículum on tots els camps de coneixement estan interrelacionats i el va anomenar “Educació Còsmica”.

Per dur a terme aquest programa, els alumnes disposen d’una llarga jornada lectiva per poder explorar, experimentar i desenvolupar les seves pròpies idees.

L’adult ha de tenir en compte el ritme de cada nen, conèixer els seus interessos i vetllar per un bon ambient preparat. L’alumne rep presentacions dels materials Montessori corresponents als diferents camps de coneixement i consolida els continguts realitzant diverses repeticions.

Realitza a diari unes tasques d’aula per tal de mantenir un ordre i una netedat en el seu espai de convivència. Una hora a la setmana es fa assemblea amb tot el grup per fomentar la presa de decisions i la resolució de conflictes.

Vídeo de l’etapa

A continuació us compartim el vídeo de l’etapa.