Per a l’alumne ‘treballar’ significa observar el seu entorn, interactuar-hi, prendre decisions, experimentar, equivocar-se i, en definitiva, aprendre. Durant aquest procés, a més, desenvolupa habilitats com la concentració, l’autodisciplina o la responsabilitat.

En el Montessori Palau Figueres s’imparteixen els continguts del currículum corresponent però s’integren entre ells barrejant disciplines i camps varis; a més, es garanteixen períodes de reflexió per garantir que el procés segueix tots les passos i que a l’error –necessari-, el segueixen la correcció i la millora.