Pour l’élève, « travailler » signifie observer son environnement, interagir avec lui, prendre des décisions, expérimenter, faire des erreurs et, finalement, apprendre. Pendant ce processus, il développe également des compétences telles que la concentration, l'autodiscipline ou la responsabilité.

Au Montessori Palau Figueres, les contenus du programme correspondant sont enseignés mais ils sont intégrés entre eux en combinant disciplines et domaines différents ; De plus, des délais de réflexion sont instaurés pour garantir que le processus respecte toutes les phases et que l'erreur – nécessaire – est suivie de la correction et de l’amélioration.