Lieu: Salle de classe du 1r cycle de la Petite Enfance à Montessori Palau Figueres

Responsable de l'atelier: Imma Guillamet 

« Apprendre à un enfant à manger, se laver, s’habiller par lui-même est un travail qui exige de la patience, beaucoup plus long et difficile que de le faire soi-même. » Maria Montessori
 

• Quel est le meilleur moment pour commencer à introduire de nouveaux aliments ?
• Quand doit-on arrêter de donner le biberon ?
• Que faire si l’enfant refuse de manger certains aliments ?
• Doit-il avoir un horaire autre que celui du reste de la famille ?
• Comment favoriser l’autonomie à l’heure des repas ?
• Qui doit mettre la table ? Qui doit servir ?
• Comment peut-on l’encourager à participer en cuisine en toute tranquillité et sécurité ?
• En purée, en morceaux, entier, l’alimentation autonome du nourrisson ou Baby Led Weaning (BLW) ? Comment gérer l’alimentation complémentaire ?
• Nous sommes ce que nous mangeons. L’importance d’un menu équilibré et varié ?
• De votre cuisine pour adultes à son adaptation chez l’enfant. Une cuisine partagée par plusieurs générations est-elle possible ?

Manger est un besoin primaire tout au long de notre vie, il est donc très important d’établir une relation avec la nourriture dès la prime enfance. Les parents, les grands-parents et les professionnels de l’éducation ont un rôle essentiel à ce propos. Dans le cadre de cet atelier, nous traiterons du processus d’apprentissage des habitudes alimentaires pendant les trois premières années de vie et en comprendrons l’importance, non seulement parce que cela favorise un bon état nutritionnel et une croissance optimale, mais aussi parce que cela peut aider à consolider l’acquisition d’habitudes saines pour l’âge adulte.

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